Zelená škola

V dnešnej dobe je podľa mňa veľmi dôležite učiť ľudí „ekologicky zmýšľať“ už od najmladšieho veku. Ak sa to naučia „za mlada“ budú tieto svoje poznatky a vedomosti automaticky využívať v celom svojom živote. Taktiež môžu v tomto smere pozitívne ovplyvňovať svojich blízkych a známych. A aj práve na toto slúži Zelená škola. Vďaka tomuto programu je škola lepšie odlíšiteľná v procese výberu od ostatných škôl.

Rodič tak má možnosť vybrať pre svoje dieťa takú školu, ktorá spĺňa jeho „zelené“ podmienky.
Konkrétna Zelená škola, ktorú som navštívil a o ktorej by som chcel bližšie napísať je Materská škôlka Lienka. Nachádza sa vo Zvolene na sídlisku Západ, na ulici E. P. Voljanského 491/3 (fotka č. 1). V jej blízkosti preteká rieka Hron. Nachádza sa v nej 5 tried. Každá trieda má svoje pomenovanie, a to: trieda Lastovičiek, Žabiek, Motýlikov, Včielok a Rybičiek.

Pri príchode k škôlke ma hneď upútali dvere. Bola na nich bezpečnostná guľa a zvonček s reproduktorom a mikrofónom, čo zabráni vstupu nepovolaným osobám. Tiež majú veľmi dobrú tesniacu vlastnosť, čo bola jedna z vecí, za ktoré škôlka dostala body do celkového súčtu bodov. Ďalej je to ešte napríklad aj za kúpu umývačky riadu, pri ktorej sa značne šetrí voda.

Počas mojej návštevy sa tu konala Tekvičková slávnosť. Deň predtým pripravovali rodičia spolu s deťmi výzdobu (z čisto prírodných surovín vyrábali rôzne zvieratká a postavičky; fotka č. 2). Nakoniec tieto svoje výrobky slávnostne vystavili pred budovu škôlky, kde boli rozdelené na 5 častí podľa jednotlivých tried. Žiaľ sú v okolí tejto škôlky „dobrí“ ľudia, ktorým táto výstava asi prekážala a postriekali ju hasiacim prístrojom (fotka č. 3).
Robia sa tu tiež záujmové aktivity ako napríklad „Šikovníček“, kde sa deti môžu hravým spôsobom oboznámiť s rôznymi možnosťami práce s výtvarným a pracovným materiálom. Ďalej je to krúžok „Malí kuchári“ kde si deti upevňujú správne stravovanie a hygienické návyky a osvojujú si niektoré činnosti pri príprave jednoduchých jedál. Literárno-dramatický krúžok „Hviezdička“ rozvíja u detí tvorivú aktivitu, obrazotvornosť a fantáziu, vyjadrovacie, pohybové a literárno-dramatické schopnosti. Telovýchovný krúžok „Buď fit“ vytvára u detí pozitívny vzťah k telovýchovným činnostiam a športu. Spevácky krúžok „Slávik“ zvyšuje záujem detí o hudobné činnosti. Prírodovedný krúžok „Malí bádatelia“ umožňuje deťom konfrontovať si teoretické poznatky a skúsenosti o prírode v praxi. A tiež sa tu nachádza externý krúžok Oboznamovanie sa s anglickým jazykom, kde sa deti naučia základy angličtiny. (www.mslienka.szm.sk )

Deti si vytvorili vlastný Eko-kódex, do ktorého boli pani učiteľkami napísané rôzne pravidlá, ktorými by sa mali riadiť. V Zelenom štvorlístku na Eko-kódexe sa nachádza päť hlavných oblastí a ich pod oblasti (fotka č. 5):

1. Príroda (kŕmime v zime vtáčiky, neubližujeme stromom, netrháme rastlinky, nezahadzujeme papieriky na trávu)
2. Voda (malý prúd nám stačí)
3. Odpad (zbierame papier, PET fľaše, triedime, recyklujeme)
4. Energia (úsporne svietime, správne vetráme)
5. Strava (máme často mliečne výrobky, tety kuchárky varia z bioproduktov, dodržiavame pitný režim- nesladené a nesýtené nápoje)

Na udeľovaní certifikátov Zelených škôl získala MŠ Lienka po prvý raz certifikát a vlajku ktoré symbolizujú, že im patrí titul Zelená škola. V spomínanom procese certifikácie získali jednu hviezdičku. Počas novembra putovala vlajka každý deň do inej triedy, kde si deti pod vedením pani učiteľky rozprávali, či dodržali všetkých päť hlavných oblastí z Eko-kódexu a či si zaslúžia titul Zelenej škôlky. Týmto sa má dosiahnuť aj to, aby všetky deti vedeli, že túto vlajku vlastnia a aby boli na to právom hrdé. Po oboznámení všetkých detí sa vlajka vyvesila na medziposchodie v budove škôlky.

V Lienke sa ako v jednej z mála MŠ varí aj z biopotravín. V tomto smere ma zaujímalo, či sa nezvýšili náklady na stravovanie pre rodičov detí. Odpoveď „nie“ ma veľmi prekvapila, pretože biopotraviny sú zvyčajne o niečo drahšie ako konvenčné potraviny. Zvýšené náklady čiastočne kompenzujú zberom papiera. Rodičia prijali takúto zmenu v jedálničku ich detí veľmi pozitívne. Samotným deťom „biojedlá“ chutia. Špaldové celozrnné cestoviny BIO im pripomínali cestoviny s čokoládou a fazuľová polievka z MUNGO fazule BIO zasa hrozienkovú polievku :) (www.zelenaskola.sk ). Medzi deťmi sa neuchytil akurát tak biopuding.

Deti tiež navštívili rôzne inštitúcie, ako napríklad Lesnícke a drevárske múzeum vo Zvolene alebo Arborétum Borová hora. Ako prostriedok dopravy používali MHD. Žiaľ už to nie je možné z toho dôvodu, že pre škôlky začali platiť isté obmedzenia a nemôžu používať MHD. Je to pre ich ochranu, ale zároveň ich to obmedzuje v ďalších podobných aktivitách.

Celá návšteva škôlky pôsobila na mňa veľmi pozitívne. V Lienke som sa cítil veľmi príjemne a zaspomínal som si na svoje detstvo v škôlke, kde mi s odstupom času takéto „zelené“ aktivity chýbajú. Ak raz budem mať deti, tak určite uprednostním Zelenú školu pred „obyčajnou“. Pretože podľa môjho názoru v nej majú deti viac priestoru na aktivity v prírode, učia sa ju spoznávať a lepšie ju chápu. Dokážu rozlišovať čo je pre ňu správne a nesprávne, učia sa šetriť energiami, separovať a recyklovať odpad, zdravšie žiť.
Pri mojej návšteve v Lienke sa mi venovala koordinátorka pani Balkóciová, ktorej by som sa chcel touto cestou veľmi pekne poďakovať za jej ochotu a cenné informácie, ktoré mi boli veľmi nápomocné pri písaní tejto práce. Moje poďakovanie tiež patrí pani riaditeľke Mgr. Jankovskej za cenné informácie a poskytnutie fotiek z archívu škôlky.

Poznámka: Práca vznikla v rámci predmetu Environmentálna výchova na Fakulte ekológie a environmentalistiky TU vo Zvolene.

Autor:
Peter Vajo
(Študent TUZVO na FEE,
rád cestuje a fotografuje prírodu)